击鼓传花作文
关于打鼓和送花的作文（1）：
在今天的作文课上，我们玩了一个打鼓和送花的游戏。学生们非常兴奋。全班同学都在热烈欢呼。这声音似乎把屋顶掀了起来。
游戏开始时，学生们变得非常紧张。他们一收到花，就像猴子一样迅速地把它们送出去，老师的鼓声一阵又一阵。这时，一个学生灵巧地把花扔了出去，花正好落在了王明旺的手里。鼓声突然停止了。我们都用一个声音喊着王明王。他的脸涨得通红，他走上讲台，等待大家的惩罚。
男孩们蜂拥而至，像一窝黄蜂一样刮伤了他的鼻子，这让王明旺丢脸，露出了打架的样子，以至于他身后的人不敢再接近他。坐在最下面的一些学生拍拍桌子，一些人狂笑，看起来幸灾乐祸。真的很有趣。
在第二次通过时，您根本不能称之为通过。相反，你应该称之为“扔”。从左到右，然后从右到左扔。在学生们的眼里，这朵花就像一个定时装置，随时可能爆炸。王玉娟很快捡起了落在地上的花。毫不犹豫，花落在了一个胖男孩的怀里。那个胖男孩没有王玉娟幸运。老师请他为我们表演一支舞蹈。在我们的强烈要求下，那个胖男孩不情愿地走上了讲台。他看到自己的手放在臀部，脚趾头在地上，真的跳起了天鹅舞。他鼓起的肚子颤抖着，逗得大家大笑。这么胖的身体能跳这么轻的舞真是难以想象。
这个游戏真的很有趣。它增进了学生之间的友谊，放松了我们的身心，活跃了课堂气氛，让我们感到作文课不再那么枯燥。我喜欢这个作文课！
关于打鼓和送花的作文（2）：
今天一开始上课，老师就让我们在写作文之前先玩游戏。游戏的名字是打鼓和送花。听了之后我们非常高兴。每个人都渴望尝试。
老师首先解释了游戏规则：一名学生背对着讲台上的每个人打鼓。讲台下的学生们有序地传递着一束花，这些花必须传递给学生，不能被扔过去。无论谁犯规，都将上台抽签。当鼓停下来时，手里拿着鲜花的人将在舞台上表演。
游戏开始了。老师先打鼓。"；东东&hellip&hellip&rdquo；鼓声响起。我们把花一朵朵地递过去。我们手中的花朵就像一枚随时可能引爆的地雷。我们都想尽快把它传给别人，“咚咚”的鼓声停了，花儿都在刘东欣的手中。我看到刘东欣微笑着走了上去，但他赢了；我的生活真的很悲惨&“他放下笑容，假装悲伤。他夸张的表情让每个人都笑了。
这一次，是他打鼓的时候了&“咚咚”；他使劲敲鼓，学生们使劲传来传去：“咚咚咚咚咚咚咚咚”鼓停了，花掉到了我手里，所以我不得不走上讲台。这次，我抽了一个让我又笑又哭的节目，我吃鸡腿噎住了。怎么表演呢？我握紧右手，把它放在嘴上嚼了嚼&”鸡腿真好吃&我哭了。突然，我的眼睛瞪得大大的，大声喊道：“我不知道怎么办。”；哎哟窒息&“学生们忍不住笑我滑稽的外表。所以我们又玩了一次。
当我们高兴地玩游戏时，老师说游戏结束了。我们不情愿地回到座位上开始写作文。我真的很喜欢打鼓和送花。
打鼓传花作文（三）：
我玩过很多游戏，比如拔河、单词接龙、成语接龙，但我最喜欢的是我在笔畅作文课上玩的打鼓传花游戏。
顾名思义，击鼓和传花的规则是：老师在舞台上把鼓敲到黑板上，学生在下面有序地传花。鼓停了，花停了。不管花落在谁手里或桌上，他都会去找老师给他一个惊喜。
游戏即将开始。我既紧张又兴奋。我想：如果花停在我手里，我就没有机会表演了吗？但是，如果表现不好，大家会嘲笑我吗？
&ldquo；东东&rdquo；比赛开始了。老师用鼓槌敲黑板。这朵花就像一颗定时炸弹，好像要在别人手里爆炸似的。老师的鼓又快又慢。那个胆小的学生抓住它并把它扔给了下一个学生。那个胆小的学生仍然拿在手里称着，玩着，然后把它递给下一个学生！我心想：花，花，请不要在我面前停下来。真是不幸。你说得对。张耀银把花递给我。我正要转向下一个同学。老师的鼓突然停了下来。花随着我停了下来。我必须得到一个惊喜。
我不安地走上讲台，十几双眼睛盯着&ldquo；刷牙&rdquo；落在我身上。我的心怦怦直跳，紧张得浑身起鸡皮疙瘩。我仔细地画了一个惊喜，我只听到我喊道：“我不知道你在说什么。”；不&“我画的是：请闭上一条腿站一分钟！我别无选择，只能闭上眼睛，单腿站一分钟，但十秒钟后，我就坚持不住了。我砰的一声摔倒了，所以我的挑战失败了。
"；铃铛叮当响&rdquo；下课后，学生们不知不觉地不情愿地回家了。虽然学生们已经离开了，但他们的笑声仍在教室里回荡。
关于打鼓和送花的作文（4）：
听！31班的教室多么热闹啊！走近一点，看看是学生们在打鼓和送花，玩得很开心。
有游戏，当然也有游戏规则。规则如下：&ldquo一位同学在背后拍手。当老师喊着“开始”时；第一排的同学把洋娃娃递了回去，但他不能丢了。2.当老师停下来时，手里拿着洋娃娃的学生将上台理解一个小小的惩罚。3.惩罚是学生记笔记并按照校长的要求执行程序。
之后，杨先生在台上叫了一位同学，并拍了拍手。然后，杨先生下了一个命令：“我不知道；开始教室里沸沸扬扬，洋娃娃很快就从学生们身边走过。整个教室充满了紧张和期待的气氛。一些学生非常兴奋，他们盯着自己的脚看，而另一些学生则不停地尖叫，好像他们是邪恶的。当洋娃娃来到我手里时，洋娃娃不再是洋娃娃了。它就像一颗即将引爆的定时炸弹，我很快把它传给了下一位同学；住手！杨老师终于停了下来，但娃娃仍在蔡卓翰手中。
蔡卓翰慢慢走上站台，拿出一张纸条，上面写着：舔你的胳膊肘。听了惩罚后，所有的学生都笑着向前看，向后看。蔡卓翰用舌头舔了舔胳膊肘，但还是失败了。杨老师对我们说：“成功不容易&”我试过了。如果是这样的话，我花了九头牛和两只老虎才舔到边缘。真的很难！
游戏结束了，但我们的笑声仍在教室里回荡。我希望杨先生将来会给我们带来更多有趣的游戏。
打鼓传花的构图（五）：
&ldquo；今天，让我们一起玩打鼓送花的游戏rdquo；作文课上，余梅老师笑着说ldquo；太好了，太好了hellip&hellip&rdquo；我们兴奋地欢呼。
“准备好了吗？”rdquo；余梅老师大声说。
每个人都异口同声地回答：“我不知道。”；我们准备好了&Rdquo
&ldquo3，2，1，开始&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo；&Rdquo。教室里立刻又笑又叫。我们的兴奋就像野马在草地上奔跑。
&ldquo；停&“突然，玉梅老师喊道。然后鼓声停了。教室里静得像深夜一样。很快，所有人都嘲笑赵玉玺。因为“花”传给了赵玉谦。赵玉谦皱着眉头，瞪着她的大眼睛，撅着嘴说：“我不会表演。”这时，郎浩森站起身来，微笑着说：“我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道。”；让我帮你表演&“然后他大摇大摆地走上讲台。
“看着天门山，天门中断了楚河的开放&hellip&hellip&rdquo；朗豪森河南话一出口，大家都高兴地蹒跚而行，退却了。有人说:"；我的天，我受不了用这种方言背诵古诗&有人说“我受不了”；太有趣了&“郎豪森看到了大家的喜悦，表演更加精彩！我们的笑声和笑声像海浪一样在教室里一个接一个地飘荡。
"；叮当铃&hellip&hellip&rdquo；下课后，铃声响起，游戏结束了，我们仍然沉浸在游戏的喜悦中。这个游戏很有趣。我希望老师能带我们去