支教申请书
教育支持申请（一）：
尊敬的学校领导：
我自愿参加XX的教育支持活动，为当地的扶贫建设贡献自己的一份力量，促进学校间的进一步交流，为教育事业做出贡献。
我认为支持教育的生活可能是痛苦、孤独和单调的。然而，为人民做出一点贡献不是我们最大的愿望吗？如果我能加入支持教育的团队，这将是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨练，我相信它可以丰富我的阅历，提高我的能力，增加我对祖国和人民的感情，为我未来的人生选择提供正确的人生观和世界观，坚定我为党和人民服务的信念。
滨海经济不发达，甚至非常落后。经济落后直接导致教育落后。因此，我明白选择去滨海教书等于选择坎坷，等于选择苦难。
我已经为此做了心理准备。在那里工作，必须依靠自身成熟的政治素质、优秀的专业水平和高尚的道德作风，才能赢得当地人民的信任，做好工作。这就要求我努力学习，进一步提高自己的素质。
如果我能响应党和人民的号召，到滨海支持教育，我会尽我所能，尽我所能，工作，教书踏实，全心全意育人，热爱我的岗位和奉献，奉献我的青春，洒我的鲜血，无怨无悔，把我有限的生命融入我无限的工作中，用我自己的鲜血写下教育的篇章！
至
敬礼！
申请人：XX
教学支持申请（二）：
志愿教学支持申请
我的名字是，他是XX大学教育学院XX专业的学生。为了奋发有为,响应"科教兴国"和"西部大开发"国家战略的号召,，在此，我向学校申请，在青年志愿者扶贫接力项目第九届研究生教学支持小组成立之际，自愿加入教学支持小组。
首先，我是一名职员。学校组织学生支持西方教育。我有责任和义务首当其冲地申请自愿参与。这是党员先进性的具体体现。今天，胡主席的“科学发展观”在全国得到大力贯彻。其中，“区域协调发展”、“城乡协调发展”和“建设社会主义新农村”是几个极其重要的材料。西部地区特别是西部一些贫困农村地区的教育,已成为中西协调发展和城乡协调发展的重中之重。因此，作为一名大学生党员，我应该奋发图强，贯彻国家政策，响应大学的号召，去西部最困难的地方，去祖国最需要我的地方。
其次，作为一名当代大学生和未来的教育家，我应该有伟大的梦想。支持西部地区的教育不仅可以磨砺自身，而且可以为其未来的发展搭建良好的平台。事实上，我也明白去西部会遇到很多意想不到的困难。也许那里的教室不够宽敞明亮，那里的黑板非常简单。然而，我明白，我支持教育的行动将为那里的孩子们带来一线希望。也许那里没有食物，没有空调，没有暖气，但作为一名学前教育专业的学生，我相信我会与那里的孩子们建立起世界上最纯洁、最友好的感情。
最后，也是最重要的一点，我有信心并相信我有能力完成学校分配给我的教学任务。自从我上学以来，我的性格和学习一直都很优秀。自从我初中毕业，我就在学前师范学校学习。到目前为止，我已经了解了六年多的教育课程学习，掌握了一些教育领域的专业知识和技能。唯一的例外是，在过去三年的大学生活中，我努力学习，勤奋工作。我不仅在班级的综合排名中取得了第一个好成绩，而且在音乐舞蹈方面也有必要的专业知识，这为我在欧美地区的教学打下了坚实的基础。同时，我也来自农村，对农村儿童的心理有了必要的了解。我相信我能与西方的孩子们相处融洽，成为他们的好朋友和好老师。
当然，去西部遇到的困难可能远远超出我的想象，我也有一些缺点，但所有这些都不能成为阻碍我的理由。我相信我一定能够克服困难，在训练中成长和升华。请相信我一定能够圆满完成任务，为当代大学生争光，为学校增添色彩。最后，我再次申请志愿到西方教书，希望学校能研究并批准。
教学支持申请表（三）：
尊敬的学校领导：
为了丰富自己的教育教学经验，提高工作技能和思想水平，促进学校之间的进一步交流，我自愿申请农村的教学支持，期满后返回学校。
我明白选择支持教育等于选择坎坷和困难、痛苦和痛苦。在这方面，我已经做好了心理准备，希望通过刻苦磨练，丰富我的经验，提高我的能力。在那里，我将以我成熟的政治素质、优秀的专业水平和高尚的师德，为师生带来欢乐和收获，赢得当地人民的信任，努力做好工作。
请相信我会脚踏实地地教书育人，圆满完成支教任务。
致以最良好的祝愿！
申请人：XXX
支持教育申请（四）日期为20XX年XX月XX日：
尊敬的学区领导：
我的名字是XX。我于1994年参加小学教育，具有必要的小学教学经验。现在我在花儿中心小学教书。为了更好地服务于教育教学工作，促进小学教育教学的进一步交流，丰富我的教学经验，进一步提高我的素质，我愿意到我学区偏远地区后峰小学担任一年的华儿中心小学教师，期满后返回花儿中心小学。
支教期间，我将全力以赴，努力工作，稳扎稳打，全心全意育人，爱岗敬业，努力在有限的时间内为边远地区的孩子们带来无限的欢乐和收获，为边远地区的教育工作做出微薄的贡献，用我的热血写下一段教育生活的小插曲！我相信我会做得很好！
教学支持申请（五）：
教学支持申请
东南大学研究生教学支持申请
我的成长过程
我从小就住在农村。虽然我不是一个非常贫穷的人，但我也能深刻理解农村的闭塞和落后，这对在农村长大的孩子的学习和成长极为不利。我去了我们村的幼儿园和小学。我清楚地记得，当我们在幼儿园的时候，每个孩子都坐着长椅上学。当时，教室是一个很小的房间。只有一位女老师教我们算术和ABC。我们从5岁到8岁上幼儿园。事实上，老师们每年都重复同样的知识。最重要的不是硬件条件，而是软件条件。当我上小学的时候，我经历了很多次老师的体罚。我认为一个好老师不应该把他的个人脾气带到课堂上。也许那个时候有老师教我们是件好事。谁能期待更多。所以现在我在大学里，从一个与世隔绝的农村走出来。我比城里的孩子更能理解农村孩子的求知欲和吃苦意愿。我认为每个孩子都应该得到这个权利，也就是说，有权为它付费并获得回报。我认为没有孩子不想阅读或学习知识。所以我愿意成为一个支持者。我知道条件并不像预期的那么容易，但我可以忍受困难，并愿意将这些孩子多年来学到的知识传授给他们。
II。志愿者活动和感受
我在大学三年里也参加了一些志愿者活动。回想起来，其中两个更令人印象深刻。第一次是大学一年级的活动。当时学院正在举办长廊歌手活动。B