红领巾广播站广播稿
红领巾电台广播稿件（一）：
学校安全教育
B:老师们，同学们早上好！
A:红领巾电台将按计划再次与您见面！我是播音员
B:我是播音员
A:让我们今天走进我们的安全与健康节目！学生们，你们在学校经常看到这样的场景吗？在楼梯上，一个学生没有下楼，而是坐在扶手上滑了下来。在学校里，几个学生发生了碰撞，他们不在乎周围的小学生。有的学生踮起脚尖，甚至爬上扶手，好奇地往下看&hellip&hellip
A：学生们，每当我们看到这样的场景，我们都应该扪心自问，从楼梯扶手上滑下来是不是有可能摔倒。一旦在学校里奔跑的学生发生碰撞，他们经常会互相伤害，他们可能会头部受伤流血。坐在栏杆上的学生可能不会认为爬上栏杆会导致终身残疾或生命损失&hellip&hellip
B：是的，学生们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也很脆弱。如果生活中发生了什么事，就会留下永久的伤疤。一旦声体丢失，它将永远无法恢复。
A:因此，我们应该珍惜生命中的每一天，在活动中注意活动安全，出门时注意交通安全，这样才能安全健康地成长。
B：让我们学习小学生安全守则！
小学生安全守则
A:在路上行走时，你应该遵守交通规则。在人行道上行走和过马路时，你应该在绿灯处走，红灯处停。上下学，小心路上的交通，在路边行走，不要在路上追逐和玩耍。摩托车是不允许的。12岁以下的学生不允许骑自行车上学。学校禁止骑自行车。在学校门口下车。不允许攀爬树木、墙壁、栏杆、篮球架和其他高空物体。
A:上下楼梯向右走。不要着急。不要从扶手上滑下来。课间休息时不要在走廊里追逐玩耍。未经老师同意，不要走出学校。禁止把东西扔到楼上或楼下。严禁将书包、课本、食具、扫帚等物品放在栏杆上，以防坠落。
B：不要触摸教室里的电器、插头、开关等。不要乱动学校的消防设备。
A:体育课、劳动课和活动课应服从教师的安排和指导。禁止玩火，禁止燃放烟花爆竹，禁止危险游戏。不准携带铁器、锋利工具、弹簧叉和恐怖玩具进入学校。
A:在比赛中，你不允许做危险的动作或违反规则的动作。
B：不要在校外吸烟、吸毒、饮用原水或购买过期或不卫生的食品。不要欺负年轻人或外国学生。不要打架。如果学生之间发生冲突，及时向老师报告，并找老师解决
B：不要与陌生人接触，更不要了解陌生人的食物或玩具。不要和陌生人一起离开学校或家人。如果你因病不能上学，你应该向老师请假。你不能欺骗父母和老师，不能利用学校的时间出去玩。
B：如有异常情况，应及时向教师或相关管理人员报告。
A:这些是《小学生安全守则》的要求。你学过了吗？嗯，我都学过了。你呢？我也学过。同学们，我想你们都学会了。顺便问一下，你听说过民谣吗？其名称为《学校生命安全教育歌》
B:学校生命安全教育歌。你能给我们讲讲这首民谣吗？A:好的，让我给你讲讲这首“学校生命安全教育歌”！民谣数据如下：
生活之路并不简单。安全的时候记得。
地砖光滑光滑。小心踩它。
上下楼梯时，不要追逐和打架。礼让并没有下降。
不要说粗话和脏话，团结一致，快乐进取。
室内活动有防碰撞、防挤压、防坠落和防坠落。
小心煮沸水、电器和消防设施。
房间里有很多易燃物，学校严禁放烟花爆竹。
请勿携带贵重物品，以免丢失和损坏。
不要拿别人的东西。廉洁自夸。
乱丢垃圾不卫生，随地吐痰不礼貌。
保持冷静，不要惊慌。应加强自我保护。
学生处处受到纪律约束，礼貌之星属于你。这首歌真棒！它不仅教会我们要注意安全，而且还很吸引人！是的！这首歌可以帮助我们永远记住注意安全。时间过得真快。这次广播即将结束。在那里，我们再次提醒所有学生注意学校安全：不要在走廊里追逐和玩耍，不要玩危险的游戏，遵守活动要求，轻轻地上下楼梯。
A:我们要时刻注意学生之间的安全和礼让，让我们下湾镇中心小学成为一个安全礼貌的学习天堂，让每一个高中生每天都能快乐上学，安全回家。学生们，让我们记住首先要珍惜生命和安全！今天的《红领巾》节目到此结束。谢谢大家收听
谈论卫生，从小事开始
A:老师们，同学们，早上好！红领巾电台又见到你了！我是广播员
B:我是广播员
A:今天的信息从一个故事开始。有一次，森林公园的清洁公司发布了一则招聘广告，上面写着：“我不知道，我不知道。”；清洁公司需要一名健康管理员，不分性别。有意参加考试的人士请于11月26日上午9点在公司营业厅参加考试。招聘广告一发布，就引起了鹿、兔子、猴子和狐狸的注意。看完广告后，他们匆忙回家准备出发。
B：当小兔子回到家时，他看着镜子，兴奋地说：“我不知道你在想什么。”；我的全身是雪白的，我的红眼睛就像镶嵌在我头上的红宝石。多美啊！顺便说一下，我会系上我刚买的蝴蝶结，它会更漂亮。小兔子系上蝴蝶结，走向清洁公司。小猴子也在家里穿衣服。他自豪地说：“我不知道；我有灵活的头脑。这次，我是健康管理员。如果我戴上新手套，我会更帅。小猴子戴上新手套，大摇大摆地走向清洁公司。看那只小鹿。它也是在家里精心准备的。它很高兴地说：“我很高兴。”；我动作灵活，跑得快。我得像个健康管理员一样到处跑。嘿，我要穿上我妈妈给我的新皮鞋，它会是无缝的。它穿上新皮鞋，欣赏了一会儿，自信地向清洁公司走去。此时，小狐狸也在家里自言自语：“我不知道，我不知道你是谁。”；我有很多想法和很强的处理事情的能力。我是健康管理员，但我不能粗心大意。小狐狸说，拿出一条花围巾，把它围起来，然后昂首走向清洁公司。他们来到了营业厅。大厅里空无一人。他们焦急地四处走动。这时，小狐狸在地上发现了一张纸。他用脚踢了踢纸球，然后走开了。这时，小猴子也走过来，伸手去捡起地上的纸球，但他看到地上的纸球很脏，就想，“你知道吗？”；它会弄脏我的白手套。小猴子也绕道走开了。鹿也走了过来，看了看它，说：“是的；我不会把它捡起来的！这会弄脏我的新皮鞋。她也走开了。过了一会儿，小兔子来了。她看到了纸球，毫不犹豫地把它捡起来扔进了垃圾箱。然后，老虎经理走了过来，微笑着说：“我不知道，我不知道。”；你是来参加考试的吗。几只小动物点点头。老虎经理笑了笑，说：“是的；在这一刻，我决定承认兔子是健康管理员，“为什么？”几个小动物一起问：“还没有考试呢。”。老虎经理严肃地说：“考试的题目是拿试卷，因为做一名健康管理员不仅要管理别人的工作，还要从小事和身边的事情做起。你说得对吗？几只小动物点头表示同意。就这样，兔子成了健康管理员。
我们学校很多学生都有良好的卫生习惯。在此基础上，学生应不断养成各种健康行为和习惯，提出更高的要求，努力创建一所为学生争光的健康学校