我和语文的故事
我与中国人的故事（一）：
中国人，你是一首诗，你是天地间的一首歌，你是一个舞台，《悲欢离合》&hellip&hellip
我第一次对你好奇是在“二月春风如剪刀”的春天。带着对小学和老师的渴望，我去了小学。我第一天就认识你，很匆忙。我仍然模模糊糊地记得老师拿着一根小木棍，指着黑板教我们读&ldquoa，O，E&rdquo。我不能因为你而笑或哭。我没有时间说闲话。从那时起，我在心里发誓：我一定要好好学习你！很快，经过我无数次的努力，我终于抓住了淘气的你。
在夏天，你才真正了解自己。到了六年级，我开始“恨”你。我还以为你变得又难又复杂。喜欢写作、阅读和理解。当我独自处理这些问题时，你不会伸出援手帮助我，这使我陷入了问题的海洋。但碰巧，我似乎很了解你，觉得你不再是这样了；困难。因为当我回答你的时候，我意识到你还在帮助我！如果你没有教我这么多生词，我就不会写这么漂亮的作文了。如果不是你教给我的简单而深刻的真理，我的阅读理解就不会有那么多令人羡慕的红色标记。
正是在“枫树之夜停车静坐”的秋天，我们与您成为了亲密的朋友。转眼间，爷爷时间带我到了初中的第一天。当我担心初中的繁重学习任务时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的影响下，我意识到生活会有多悲伤，就像一条向东流动的泉水之河。
从好奇到理解再到亲密的朋友。中文，我和你之间的故事，已经铭刻在我的记忆中。然而，我们之间的故事还没有结束。我还在等待大学里的冬天。
汉语故事写作（二）：
汉语无处不在。从古到今，从琐事到喧嚣，可以说汉语已经成为我们生活的一部分。它独特的风格也给我留下了深刻的印象。
举起古书，感受一下&ldquo；绿色的剑甲，白色的露珠是霜。所谓的伊拉克人“在水面上模糊不清”；观音居鸽子，在河岛上。我美丽的女士，绅士的爱&ldquo；大胆而真诚&ldquo；无奈花儿落，似曾相识颜归来&rdquo；以及；如何一起剪掉西窗的蜡烛，但谈谈巴山夜雨的浪漫和感人。当然，在漫长的历史长河中，不仅有这些花儿和雪月。我还可以感受到“边喝酒边唱歌，生活如何”的慷慨和乐观，“老马稳重，志向远大”的豪迈雄心，“没有什么是空的，能真正支撑生死”的活力和勇气&hellip&hellip这些都是中国人带给我的不同经历。
周末，我会坐在阳台上认真吸收书中的营养。读几首扎西拉姆和米德多的感人诗，背诵徐志摩的《告别剑桥》，或读曹雪芹的《红楼梦》，亲身感受金陵十二钗的生死离别。中国人的修养真的很好。
中文不同于数学的准确性和复杂性。它是自由和不受约束的。她像一个聪明的仙女，飘荡在世界的各个角落。而我，幸运地与她一起走在人生的道路上，应该被珍惜。她丰富了我的生活，使我乐观进取，甚至改变了我一些偏执的人生观。
我过去常在书店里看到一本书，但我没有带足够的钱去买。第二天我买的时候，书不见了。我很着急。我找遍了书店，甚至问了图书管理员。但我还是错过了。那本书是孙睿的《草一样的岁月》。当时，我只看了十多页，被作者自由奔放的写作风格深深吸引。真正的大学生活让我很期待。不幸的是，我没有买，也没有机会慢慢品尝。这是我唯一一次错过中文。
我记得在初中一年级的第一学期，语文老师让我们从书本和报纸上摘录一些好的段落。起初，我很不情愿，认为这是一种负担。但慢慢地，我爱上了在文学的海洋中寻找的感觉。目前，无论是一首诗还是一段话，我都有自己独特的观点和理解。有时我甚至想了解他们的写作背景和作者的生活经历。我爱上了中国人。
汉语充满魅力。我想它会一直影响我，直到我生命的尽头。因为中文，我的生活丰富多彩。因为中文，我想在有限的时间内加速跑步！
中文，我和你的故事，我会铭记在心。我认为它不仅是一种记忆，也是一种宝贵的精神财富。
汉语故事写作（三）：
汉语是中国的国语，汉语当然是中国人不可或缺的知识。汉语不仅是说话的工具，也是精神和情感交流的桥梁。〔1002〕〔1000〕苏布青说汉语是学习的工具和基础。我从小就喜欢读书。我很小的时候，每天都听妈妈用故事书给我讲故事。自从我读书以来，我与中国人建立了深厚的关系。在中国的宫殿里，在浩瀚的书海里，我收获了知识和欢乐——“从孟郊的诗中，我体会到母爱的伟大，”桃花池有几千英尺深，没有王伦的爱那么深“，在李白的诗中，我看到了友谊的价值。在老师们的带领下，我了解了中国文化的广度和深度，了解了汉语的神奇和多变，看到了博学多才的年轻汉学博士站在讲台上。太神奇了！我喜欢中文，也喜欢学习中文。中文已经成为我生活中不可缺少的一部分。
中文阅读和写作密不可分。方形汉字代表着中国人的生活水平，凝聚着中国人的智慧和智慧，也是世界文化的重要组成部分。我们必须把书法练好。俗话说，语言就像人。如果一个人认真做事，他可以通过看他写的字来理解。因此，认真书写是很重要的。
我喜欢汉语，因为它蕴含着无穷的知识力量。中文和生活一样广阔。
我和中国人之间的故事写作（4）：
昨天我们给一个七年级的孩子上课时，我们在这首诗中谈到了看海，当我向孩子解释两首诗“秋风萧瑟，洪水滔滔”时，我问她是否能想象无边大海的景象，她说没有。我有点惊讶，问她是否去过海滩？她说她去过那里，我说我怎么能不去想呢？她说她去了阳光明媚的海滩。我说她很难改变场景。所以我只能先谈谈秋风。她对秋风有强烈的感情。她的身体相对虚弱。当秋风吹来时，她会很冷，经常感冒。因此，我能充分体会到秋风的力量。我说这是&ldquo；秋风萧瑟。她点头，会意地笑了。然后，我们花了几分钟讨论了“洪水汹涌”的总体情况。在各种联想和隐喻下，她终于认真地点了点头。我知道如此壮丽的秋天海景深深地打动了她。令我惊讶的是，我谈到了最后两句话：“ldquo；太阳和月亮的旅行，如果它是从它出来的。兴汉才华横溢，如果出于它&“当她说她看到诗人站在宇宙中时，我很感动，因为这是她自己独特的经历和理解。我说是的，这是他的思想和抱负，包括天地和处理宇宙！
课程结束后很久，我被孩子的第一次探索和发现所感动。我想这是中国的。这是文学。它的魅力能让我们感受到它的完美。这也是我喜欢语文和语文课的原因。同时，我也被自己感动了。我很自豪能让孩子们体验中国的美丽。我希望每个孩子都能快乐地学习汉语，因为我以前学习汉语的经历很不愉快。
我从小中文就很差。我记得当我在一年级和二年级开始学习写作时，我写得很慢。如果我不能及时交上来，我就得留下来完成它。我不能回家。当我写下几个字时，我的手常常酸痛。更重要的是，当我发现有错误的词语时，我不得不反抗。在那之后，我必须背诵课文。我是最慢的一个。别人快速背诵的一篇短文在我看来似乎很长。吃东西时，它常被用作背书。因此，从小与汉语有关的记忆总是伴随着痛苦和饥饿，所以我的汉语成绩一直很差。在我的记忆中，我每次做中文作业都要哭。令人印象深刻的是，有一个空白的填充