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学前班工作计划

来源: 经典语句网栏目: 工作计划

学前工作计划12

学前工作计划(一):

秋季教学工作开始,学龄前儿童换了一批新面孔。孩子们开始从幼儿园的生活和学习转变为未来的小学生。在本学期的四个月左右,作为幼儿园班主任,我将努力做好学生的安全工作、道德教育和转化工作,努力提高学生的思想道德素质,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好的学习和生活打下良好的基础。

一、班级基本情况

本班共有44名学龄前儿童,其中原二年级升迁儿童14名,原二年级升迁儿童14名,其他幼儿园转学儿童16名。因此,班上孩子的情况比较复杂,学习和生活技能参差不齐。原大二学生的学习水平优于其他学生。我们班的孩子有很强的表达能力。有几个孩子性格内向,不喜欢说话。其他孩子很活泼,很有进取心。然而,当孩子们从大班升到学前班时,我们将强调的是,许多学习常规无法被记住。

II。班级工作目标:

1。继续关注日常的一天活动,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。营造有序的生活、学习和游戏氛围。

2. 加强一天的教学活动

3。做好围绕团队主题的户外体育活动。

4. 创造环境,丰富主题墙材料。

5. 确保儿童安全,优化课堂生活。

6. 加强家庭联系,与家长沟通,体现互动精神。

7. 加强自身学习,提高专业素质。

三、工作要点

1。正规教育

学前班是有效联系的重要环节,但许多孩子,包括家长,无法立即改变他们的观念和观念,仍然按照中产阶级和大班的观念来照顾他们的孩子。这么多孩子在夏天已经一个月没有养成良好的学习习惯了。

2. 学生作品

关注儿童的行为、心理变化和身体状况。即使他们沟通良好,接近孩子,也要让孩子爱老师,依靠老师,听从老师的安排。

3. 家长工作

每天向学校发送信息,告知家长当天学习的材料和家庭作业。这样父母就可以在家里辅导孩子了。每天早上和放学后与家长沟通。给孩子一个客观的评价。如果个别孩子有突出的行为,应与家长进行深入沟通。做好托儿工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。

3. 班级管理

营造健康向上的班级氛围。制定班级惯例,形成良好的班级氛围。避免孩子的心比较,这不比吃好,不比穿好,但比学习好。

4. 抓好安全教育和安全管理。

学龄前儿童年龄较大,以多动症为特征。男孩和女孩都很活泼。由于他们不同的个性特征,孩子之间难免会发生摩擦。我们班到处都是书桌和长凳,活动空间几乎为零。到处都有安全隐患。如果你不小心,就会造成严重后果。因此,安全教育应该每天和不时地讨论,并且应该通知家长,以便他们能够经常在家里与孩子一起强调。上下楼梯由老师监督。当孩子们上厕所、喝水和睡觉时,老师会照顾他们。努力把安全放在第一位。

5. 建立健全学生信息网络

,随时规范学生的心理健康、思想和行为。努力与家长达成共识,坚持对学生的相同要求,及时与学生交流,了解学生内外表现,配合学校对孩子进行教育。

四、工作措施

1。认真制定适合学前班的计划,提前两周制定详细计划,认真组织实施

2。编制学生基本情况多用途表,认真填写,力求完整

3。了解幼儿班学生在家中的生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4。坚持不懈地开展安全教育,每天强调

。5、坚持健康工作,每天详细检查记录。

v.教学计划

幼儿园与小学相连。我们班的孩子都是未来的小学生,所以课程会很忙。这学期我们有语文、拼音、写作、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子们每天按照课程计划有序地学习。

学前工作计划(二):

“一年之际是春天”当春天慢慢来临时,我们和我们的孩子一起迎来了一个新学期。这是学龄前儿童的最后一个学期,也是进入小学前最关键的一个学期。这学期,我们将继续认真工作,并对上学期工作中的不足做出调整,让每个孩子都能发展。

一、班级情况分析

本学期本班有80多名学生。经过上学期的学习,这个班的孩子们已经改善了他们的学习习惯。第二,自律得到改善,所有儿童的出勤率都很高。然而,由于儿童能力发展水平的不平衡,仍然存在一些问题:

1。孩子们的习惯是好是坏,好的习惯还没有形成。

2. 儿童创造力和想象力不足,表达方式和手段单一。

3. 孩子们的听力习惯很差。反常之处在于儿童语言的完整性、逻辑性和连贯性需要加强。

4. 有些孩子性格内向,胆小,自我保护能力差。

针对上述不足,本学期在将儿童入学准备作为本学期重点的同时,要不断加强儿童读写前的训练,以及儿童良好行为和道德的训练。将学前准备与班级特色教学和各学科教学相结合,为儿童进入小学打下良好的基础。

II。班级日常作业

1。本学期,我们将继续根据孩子们的意愿开展主题活动,及时掌握孩子们的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题展示、活动设计和材料调整应适合学龄前儿童的特点,更能体现儿童的参与性和主体地位,培养儿童的主动学习和探究学习能力。

2. 与团队合作开展音乐和体育方面的研究。从提高儿童音乐素质入手,提高活动组织的艺术性。通过与同事们的相互学习和反思,我们将使这两门学科在原有的基础上得到发展。

3. 在活动区的组织和设置上向其他幼儿园学习,以适应学龄前儿童的年龄特点,根据本班儿童的发展水平及时更换区域工作材料,实现与主题的结合。

4. 在展示课堂教育教学特色的同时,做好各项日常工作和大型活动:新学期新习题的排练与评价、音乐与体育的观察与评价“三、“八妇女节”亲子活动组织班级儿童参加小学部组织的运动会,取得进步,准备五一活动和故事展示,庆祝“六个一”绩效工作。

III.医疗:

1.做好卫生消毒工作,预防传染病流行。

2.对儿童进行安全教育,掌握一些基本安全知识,避免安全事故。

3、做好日常保健工作,保障儿童健康成长,加强对个别弱势儿童的照顾。

四、本期教育教学目标和要求。

语言:

1。主动、自愿、礼貌地与人交谈,并能根据语言交际环境的变化调整自述信息。

2. 能够仔细、礼貌地倾听他人,掌握并理解他们的口语材料。

3. 能够用连贯和标准化的语言清楚地表达你想说的话。

工作计划

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