大队辅导员述职报告
大队辅导员工作的报告（一）：
在过去的一年里，我在做好六年数学教学的同时（二），努力做好学校少先队辅导员的工作，始终把少先队的工作作为一项事业，努力学习，努力工作，开拓进取，为学校工作献计献策。克服生活中的困难，坚持工作，认真听取教师的意见和建议，提高工作质量。
经过一年的努力，在全体教师的支持与配合下，少先队员充分发挥了组织进取、开拓进取、自主创新的作用，不断加强和深化自身建设，不断提高实践意识，开创了少先队工作的新局面,取得了良好的成绩。以下是对过去一年主要工作的简要回顾：
i.在日常工作方面，我校少先队员每学期都有工作计划和总结，各种文件、制度、材料和评估都能得到很好的管理。
我国少先队员队伍建设率、入队率、红领巾佩戴率、队徽佩戴率均达到100%。少先队员能够掌握基本的团队知识和礼仪。旅委员会每周召开一次旅会议，中队委员会每月召开一次中队会议。基本上，它是团队自我组织和自我规划的，这锻炼了团队的能力。
II。完善各项制度，抓好少先队基础设施建设。
1、加强辅导员队伍建设。辅导员的素质起着重要的作用。规范学生行为,首先要规范自己的行为,提高学生素质,首先要提高自己的素质。为此，我校积极引导中队辅导员参加各级各类学习培训，通过中队会议和班班会，努力为中队辅导员的学习和工作创造良好的环境和条件。
2、加强少先队阵地建设，重组红领巾电台，每天中午开设广播专栏，宣传日常行为规范教育、诚信教育、礼貌礼仪教育、学会感恩等活动，从而促进学生和谐健康的成长。
3. 在举行故事王和阅读比赛后，新的播音员当选。在实际工作中,他指导了朗诵技巧,提高了播音员的素质,提高了播音的实效,指导播音员重新布置了播音室。
5. 学校的红领巾礼貌监督小组重新调整成立。进一步完善培训工作，充分调动班子成员当好值班班子成员的积极性，明确轮班值班要求，反馈文明监管组检查情况，使红领巾值班组工作更加细致。
6. 升旗仪式更加规范有序。
（1）为使每一次升旗仪式都能给学生带来精神震撼，每学期开学时，大队部根据学校活动和周节安排每周国旗下的演讲者，挑选国旗下的演讲材料，并在每周一前完成监督提醒工作。
（2）升旗员应做好二级培训。开学前一周，大队部要求高年级班选出6名光荣的升旗员，并做好相关培训，使全体升旗员明确职责，了解升旗的一般要领。做一个旋转台。请升旗员根据转台升起（降下）国旗。
三、加强团队成员的思想道德教育，养成良好的礼仪习惯。
1. 小学生求知欲强，可塑性强，模仿性强。这是形成良好行为和道德的最佳时期。为了保证育人教育的有效性，需要做到以下两点：一是要求班主任严格管理，经常反复组织学生学习小学生日常行为守则和学生在校常规，要求团队成员记忆清晰、牢固，以实现春春教学并坚持春春教学。二是学校采取正面教育与负面教育相结合的方式规范队员行为，大会结束后，红领巾广播室及时表扬好人好事，批评不良现象，进行逐级、逐级评价，并将检查评价结果纳入班级评价数据。今年，清洁、佩戴队徽、打架和骂人这两项运动被列入“移动红旗”评估。还通过家长会，让家长了解在校学生的常规要求，开拓进取，与学校合作，共同关注培养教育。
2. 根据儿童的年龄特点，多渠道、多层次对队员进行思想教育，并将教育融入活动中。利用教师节、国庆节、少先队建队节、重阳节、元旦等有利时机，通过团队活动、国旗下演讲、新队员入队仪式等生动活动，在学生中深入开展爱国主义教育，培养热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的感情,树立建设祖国的伟大志向,努力学习,建设家乡的精神。
3. 大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励和组织学生开拓进取，参加有意义的社会实践活动，不玩危险游戏，不允许其他人员进入学校，自觉遵守交通，珍惜生命，在安全学校举办安全知识竞赛，增强学生安全意识。清明节，引导少先队员组织带领学生扫墓，开展革命传统教育，充分利用综合实践活动，让学生了解家乡的变化，感受改革开放带来的巨大变化，培养学生从小关心国家大事、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
四、少先队活动
少先队工作是学校德育的重要载体。少先队的活动是学生们的心。只有当他们生活和行动时，他们才能显示出生命的活力，代表着成长和繁荣。少先队员通过各种活动，使队员在活动中体验、锻炼和提高。
1. 9月开学的第一天，学校举行欢迎仪式欢迎新生，并精心组织了每天上午的会议。9月10日教师节，组织少先队员向教师发表演讲，表达学生对教师的深厚感情。中秋节期间，以“迎中秋、庆团圆”为主题的团队会议举行。
2. 10月13日是中国少先队员队伍建设日。我已经把这个有意义的纪念活动列入了我的工作日程，并提前做了各种准备。开展一系列活动，庆祝这一重要的历史时刻
（1）少先队旅委选举活动：首先，各中队选拔旅委候选人，然后通过晨会、电台、电视台等形式，让学生了解旅委的事迹，广告牌和学校海报，然后利用班会课堂观看大队委员会选举视频并在全校进行投票，最终选出11名大队成员担任大队各岗位。
⑵ 一级新成员加入团队：由个人申请，中队审核，旅批准。在团队建设日，共有80名新生加入少先队。
⑷. 为了切实加强少先队工作，规范学生礼仪，进一步增强少先队组织的号召力和凝聚力，增强少先队的荣誉感和使命感，按照中央小学的审核要求，将队徽、红领巾、队徽、，2014年11月进行了团队仪式、团队仪表和队列展示，并在会上选出了多个第一、第二和第三名，并受到表彰。
3. 为了促进学生行为准则的内化，有效加强学生的礼貌礼仪教育，根据中央小学的相关要求，我校开展了礼貌之星测评活动，对礼仪、改进、礼貌等几颗星进行了测评，每周学习和阅读。
4. 为了让学生更好地理解和实践雷锋精神，